Πρωτότυπα ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά Δημοτικού

Αξίζει να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα http://users.sch.gr/cosmathan/, που δημιούργησε και ανανεώνει με νέο περιεχόμενο ο Κοσμάς Αθανασιάδης, δάσκαλος του 6/θέσιου Δημοτικού Σχολείου Σαρωνίδας Αττικής.
Διαβάστε περισσότερα …

Διορισμοί μόνιμου προσωπικού σε ΚΕΔΔΥ & Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής

Στις 29-12-2010 δημοσιεύθηκαν στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (www.minedu.gov.gr) οι διορισμοί μόνιμου Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού σε ΚΕΔΔΥ και Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Διαβάστε περισσότερα …

Η επίθεση Βρετανών αστυνομικών στον τετραπληγικό διαδηλωτή Jody McIntyre

Ο Βρετανός ακτιβιστής Jody McIntyre συμμετείχε στη φοιτητική διαδήλωση που πραγματοποίησε πλήθος κόσμου στο Λονδίνο, την 9η Δεκεμβρίου 2010, κατά της αύξησης των διδάκτρων. Κατά τη διάρκεια επεισοδίων, κι ενώ τον συνόδευε ο αδερφός του σπρώχνοντας το αναπηρικό του αμαξίδιο, οι βρετανικές αστυνομικές δυνάμεις τον τράβηξαν, τον έριξαν από το αμαξίδιό του και τον έσυραν στο οδόστρωμα, θεωρώντας τον απειλή προς τη δημόσια τάξη.

Διαβάστε περισσότερα …

Ίδρυμα Ευγενίδου: Έκθεση παιδικού βιβλίου για την Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το Ίδρυμα Ευγενίδου διοργάνωσε μια τριήμερη ξεχωριστή έκθεση παιδικών βιβλίων στις 3, 4 και 5 Δεκεμβρίου 2010.
Διαβάστε περισσότερα …

Πανεπιστήμιο Αθηνών: Εθελοντική υποστήριξη σε φοιτητές με αναπηρία

Η Μονάδα Προσβασιμότητας Φοιτητών με Αναπηρία του Πανεπιστημίου Αθηνών, εφαρμόζει πιλοτικά το Σύστημα Εθελοντικής Υποστήριξης για το τρέχον εξάμηνο, που στοχεύει στην εξυπηρέτηση 15-20 Φοιτητών με Αναπηρία σε ζητήματα που αφορούν τις σπουδές τους, όπως στο κράτημα σημειώσεων για εκείνους που δυσκολεύονται να παρακολουθούν τις διαλέξεις, στη μετατροπή ακουστικού υλικού σε προσβάσιμη μορφή, κ.ά.
Διαβάστε περισσότερα …

Πανεπιστήμιο Μακεδονίας: Ετήσιο Εξ Αποστάσεως Πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής

Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας εξακολουθεί να δέχεται αιτήσεις για το ετήσιο εξ αποστάσεως πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή, συνολικής διάρκειας 400 ωρών, με στόχο τη δημιουργία νέου τμήματος, μετά το έντονο ενδιαφέρον που προέκυψε από τους ενδιαφερόμενους.
Διαβάστε περισσότερα …

Αποκλείονται φοιτητές με αναπηρία από την 3βάθμια εκπαίδευση

Με αφορμή την κατάθεση των μηχανογραφικών δελτίων στο τέλος Νοεμβρίου 2010, έντονες διαμαρτυρίες προκλήθηκαν από την πλευρά των υποψηφίων με αναπηρία για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με ποσοστό 5% (καθ’ υπέρβαση των εισαγομένων), καθώς η ελληνική νομοθεσία αυτή τη στιγμή επιτρέπει στα διάφορα τμήματα/σχολές να αποκλείουν ορισμένους υποψήφιους βάσει της πάθησης ή της αναπηρίας τους.
Διαβάστε περισσότερα …

Εκπαιδευτικό λογισμικό για παιδιά με αναπηρία

Μια ομάδα από εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και συμβούλους εκπαιδευτικού σχεδιασμού, δημιούργησε την εταιρεία Kidmedia, που προσανατολίζεται στη δημιουργία εκπαιδευτικού λογισμικού.
Διαβάστε περισσότερα …

Όχι της Ε.Σ.ΑμεΑ στο Μηχανογραφικό Δελτίο του στιγματισμού της αναπηρίας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Μοναδική λύση η παράταση συμπλήρωσής του χωρίς αποκλεισμούς από καμία σχολή από τους υποψηφίους

Αντιπροσωπεία της Εκτελεστικής Γραμματείας της Ε.Σ.ΑμεΑ με επικεφαλής τον Πρόεδρος της κ. Ι. Βαρδακαστάνη συναντήθηκε το βράδυ της Τρίτης 23 Νοεμβρίου 2010 με τον Υφυπουργό Παιδείας κ. Ι. Πανάρετο για να συζητηθεί αναλυτικά το μείζον θέμα του μηχανογραφικού δελτίου εισαγωγής υποψηφίων φοιτητών με αναπηρία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και η νέα πρόσκληση που εξέδωσε το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Πατρών για την εισαγωγή των ατόμων με αναπηρία. Η συνάντηση αυτή προέκυψε μετά τη σφοδρή αντίδραση του αναπηρικού κινήματος στο απαράδεκτο μηχανογραφικό δελτίο εισαγωγής ΑμεΑ στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, το οποίο είναι αίολο, αδιαφανές, διάτρητο, διαβλητό και εμφορείται από ένα σκληρό υφέρποντα ρατσισμό.

Διαβάστε περισσότερα …

Καταπάτηση των δικαιωμάτων των μαθητών με σοβαρές παθήσεις κατά την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Θέμα: Καταπάτηση των δικαιωμάτων των μαθητών με σοβαρές παθήσεις κατά την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Κύριοι Υπουργοί, Υφυπουργοί, Γενικοί Γραμματείς, Πρυτάνεις ΑΕΙ και Πρόεδροι ΤΕΙ,

Διαβάστε περισσότερα …

Πού υστερούν οι εκπαιδευτικοί στα κέντρα για ΑμεΑ;

Σύμφωνα με έρευνα που πραγματοποιήθηκε για τον εντοπισμό και τη γνωστοποίηση των αδυναμιών των εκπαιδευτικών που εργάζονται στα κέντρα διημέρευσης της Αττικής για άτομα με αναπηρίες, διαπιστώθηκε πως η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών είναι γυναίκες (90% έναντι 10% των ανδρών), ενώ ο βασικός τομέας στον οποίο φαίνεται πως υστερούν οι εκπαιδευτικοί είναι η χρήση των νέων τεχνικών διδασκαλίας.
Διαβάστε περισσότερα …

Εισαγωγή στην 3βάθμια εκπαίδευση υποψηφίων με αναπηρία

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (ΥΠΔΒΜΘ), ανακοίνωσε με δελτίο τύπου (1/10/2010) ότι, από φέτος και στο εξής, οι υποψήφιοι, κάτοχοι τίτλου απόλυσης Λυκείου ή αντίστοιχου σχολείου της ημεδαπής ή αλλοδαπής, που έχουν σοβαρές παθήσεις, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρ.35 του Ν.3794/2009 (ΦΕΚ 156Α’/4-9-2009) και εισάγονται σε ποσοστό θέσεων 5%, καθ’ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων στις σχολές και τα τμήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, καλούνται να υποβάλουν Αίτηση-Μηχανογραφικό Δελτίο όχι στις Γραμματείες των Σχολών, που επιθυμούν να φοιτήσουν, αλλά με κεντρική διαδικασία.
Διαβάστε περισσότερα …

Ανακοινώθηκε η εγκύκλιος μετεγγραφών φοιτητών εσωτερικού

Στις 29 Σεπτεμβρίου το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε με εγκύκλιό του προς όλα τα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ της χώρας, τα διαδικαστικά θέματα που αφορούν στις μετεγγραφές φοιτητών και σπουδαστών εσωτερικού, του ακαδημαϊκού έτους 2010-2011.
Διαβάστε περισσότερα …

Δεν είμαστε τυχαίοι

Προς όλους τους εκπαιδευτικούς με αναπηρίες, που έχετε ήδη ξεκινήσει με αγωνία έναν δρόμο δύσβατο κι ανηφορικό, θέλω να στείλω ένα μήνυμα:
Δεν είμαστε τυχαίοι.
Μας επέλεξε ο Θεός για τα δύσκολα. Η Αξιοπρέπεια, η Υπομονή, το Όραμα η Πίστη, η Ελπίδα, και η Αγωνιστικότητα είναι μοναδικές επιλογές, και η ζωή μας είναι μονόδρομος… Ας την δεχτούμε, ας την αγαπήσουμε και ας αγαπηθούμε… Ας αναγνωρίσουμε στον εαυτό μας το δικαίωμα στο όραμα και την ελπίδα, αρκεί το δικαίωμα αυτό να μην μας το στερούν.
Διαβάστε περισσότερα …

Επιστολή Συλλόγου για την Κυστική Ίνωση: Αποσπάσεις/μεταθέσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. και Δ.Ε. που πάσχουν από Κυστική Ίνωση

Ακολουθεί η επιστολή διαμαρτυρίας του Συλλόγου για την Κυστική Ίνωση, σχετικά με τα πρόσφατα προβλήματα που προέκυψαν κατά τις αποσπάσεις/μεταθέσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. και Δ.Ε. που πάσχουν από Κυστική Ίνωση.
Διαβάστε περισσότερα …

N. 3848/10 (ΦΕΚ 71 Α/19-5-2010) : Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαί­δευση και λοιπές διατάξεις.

N. 3848/10 (ΦΕΚ 71 Α/19-5-2010) : Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαί­δευση και λοιπές διατάξεις.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
Εκδίδομε τον ακόλουθο νόμο που ψήφισε η Βουλή:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΚΑΛΥΨΗ ΘΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Άρθρο 1
Διαγωνισμός του Α.Σ.Ε.Π.

Oι κενές θέσεις εκπαιδευτικών και οι λειτουργικές ανάγκες της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καλύπτονται από όσους συγκεντρώνουν βαθμολογία πάνω από τη βάση στο διαγωνισμό του Ανώτατου Συμβουλίου Επιλογής Προσωπικού (Α.Σ.Ε.Π.), όπως ορίζεται στις επόμενες διατάξεις.

Διαβάστε περισσότερα …

N. 3794/09 (ΦΕΚ 156 Α/4-9-2009): Ρύθμιση θεμάτων του πανεπιστημιακού και τεχνολογικού τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις.

N. 3794/09 (ΦΕΚ 156 Α/4-9-2009) : Ρύθμιση θεμάτων του πανεπιστημιακού και τεχνολογικού τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Εκδίδομε τον ακόλουθο νόμο που ψήφισε η Βουλή:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Άρθρο 1
Ίδρυση, κατάργηση, συγχώνευση ή μετονομασία εργαστηρίων ΤΕΙ

1. Κάθε εργαστήριο ανήκει σε Τμήμα Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (ΤΕΙ) και η λειτουργία του διέπεται από εσωτερικό κανονισμό. Τα εργαστήρια ιδρύονται με κοινή απόφαση των Υπουργών Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και Οικονομίας και Οικονο­μικών, ύστερα από πρόταση του Συμβουλίου του οικείου ΤΕΙ και σύμφωνη γνώμη της Γενικής Συνέλευσης (ΓΣ) του Τμήματος. Με την ίδια απόφαση καθορίζονται ο εσωτερικός κανονισμός του εργαστηρίου, το Τμήμα στο οποίο ανήκει το εργαστήριο, το αντικείμενο έρευνας και οι σκοποί του.

Διαβάστε περισσότερα …

Ενημέρωση για την παράλληλη στήριξη μαθητών με αναπηρία

Από τη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής του υπουργείου Παιδείας κοινοποιήθηκε εγκύκλιος στις αρχές Ιουνίου σχετικά με την ενημέρωση των διευθύνσεων α/θμιας και β/θμιας εκπαίδευσης και όλων των σχολείων της χώρας, για την παράλληλη στήριξη.
Διαβάστε περισσότερα …

Πρόγραμμα ERASMUS 2010/2011 για φοιτητές ή καθηγητές με αναπηρία

Στις αρχές Ιουλίου στάλθηκε ενημερωτικό έγγραφο από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) προς τους Πρυτάνεις και Προέδρους ΑΕΙ και ΤΕΙ σχετικά με τις δυνατότητες χρηματοδότησης φοιτητών και καθηγητών/προσωπικού με αναπηρίες που θα κάνουν αίτηση για το πρόγραμμα ανταλλαγής Erasmus για το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011.
Διαβάστε περισσότερα …

Nόμος 3848/10: Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού

Στον πρόσφατο Νόμο 3848/10 (ΦΕΚ 71 Α/19-5-2010) με θέμα «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαί­δευση και λοιπές διατάξεις», γίνεται αναφορά στον τρόπο με τον οποίο διαμορφώνονται οι τελικοί πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών με αναπηρία και στη διαδικασία καθορισμού του αριθμού των διοριζόμενων εκπαιδευτικών.
Διαβάστε περισσότερα …